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李建成,在“尽力”唤醒自己
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摘要
一、李建成的'尽力'观李建成,认识他的时间很长了。记得第一次与他见面,是他作为洪泽县教科室主任,介绍他的'自问自探'教学改革。给我留下的印象是,李建成有改革的激情,有研究的执着,还有理论追求的愿望和较好的基础。后来,又见过他很多很多次,聊过好多好多回。每见一次,每聊一回,都觉得他又发生了一些变化。这些变化是悄然的,但是可以捕捉的,可以感受到的。他,在成长。因此,李建成形成自己对教育的理解。
作者
成尚荣
出处
《江苏教育》
2017年第38期69-70,共2页
关键词
李建成
课程建构
成长需要
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育
2017年 第38期
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