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增强班级凝聚力的策略研究
被引量:
1
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摘要
班级凝聚力的强弱是一个班级是否具有竞争力的重要指标。目前普通高中班级凝聚力建设过程存在班级目标游离、班干部工作不得力、班级活动缺失等问题,班主任应该通过制定班级共同奋斗目标、组建强有力的班干部队伍、开展有特色的班级活动等策略增强班级凝聚力,使学生在集体中形成良好的行为规范,健康、快乐地成长。
作者
朱学尧
机构地区
江苏省江阴高级中学
出处
《江苏教育》
2017年第39期54-55,共2页
关键词
班集凝聚力
班级目标
班干部
班级活动
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2017年 第39期
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