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创设班级文化日 打造特色班集体
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摘要
班级文化日的创设强化了班级文化的德育功能,是创建特色班集体的有效路径。班级文化目的设立在挖掘班级内部文化资源的基础上,强化了学生的主体地位;通过将活动的主动权交给学生,实现了学生的自我教育。班级文化日创建活动让学生在组织设计、实施、评价中提高了资源整合能力、活动设计与实施能力、人际沟通与交往能力、自主管理与发展能力。
作者
刘冰
机构地区
江苏省连云港外国语学校
出处
《江苏教育》
2017年第39期56-57,共2页
关键词
班级文化日
自我教育
特色班集体
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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