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九年一贯制学校朋辈辅导员的培训——以江苏省苏州工业园区星湾学校为例

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摘要 江苏省苏州工业园区星湾学校在学校朋辈辅导员培训工作中,从培训的角度出发,采用精微咨询训练的方式,结合心理咨询的理论培训,以'会谈模拟—自我觉察与反馈—评价与督导—再模拟—讨论与自我检核—再练习'的流程进行操作训练。
作者 吴凡
出处 《江苏教育》 2017年第40期10-11,共2页

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