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摘要
《江苏教育》(教育管理)2017年第5期《为儿童的生长培养'关键能力'》一文,详细介绍了江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学将培养学生核心素养和关键能力作为育人目标,形成并丰富了具有校本特色的'4H'课程系列。该课程系列立足于学校传统文化——'上善文化'。
作者
黄晓波
机构地区
江苏省海门市第一实验小学
出处
《江苏教育》
2017年第42期2-,共1页
关键词
学校
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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钱文.
江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学 让教育成为一段幸福的旅程[J]
.现代教学,2017,0(13).
2
何银.
实施“有血有肉”的德育[J]
.教育艺术,2017(7):9-9.
3
壮亚芬.
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.江苏教育,2017(41):76-78.
4
杜艾静.
有爱无碍,爱得其法——融合教育在一所普通小学内的实践[J]
.时代教育,2017,0(16):194-194.
5
优化教学环节 打造高效课堂[J]
.教育家,2017(24).
6
杨志成.
基于核心素养的校本化实践逻辑变革[J]
.教育家,2017(24).
被引量:1
江苏教育
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