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儿童致远 创意世界——支持儿童创意学习的课程建构
被引量:
5
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摘要
南京致远外国语小学立足于提升儿童创新素养,通过整体规划开发课程,建立学科课程群,重点开发主题概念课程、创新思维训练课程、操作实践课程以及搭建学习平台,促进了师生富有创意的成长,孕育了'儿童致远,创意世界'的独特学校文化。
作者
谢英
机构地区
南京致远外国语小学
出处
《江苏教育》
2017年第42期7-8,共2页
关键词
儿童
创意学习
课程建构
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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