苏州三中“慧成教育”寻变

教育活动的实际效果,受教育者个性素质发展的约束,依赖于其自我建构和自我努力。江苏省苏州市第三中学(以下简称'三中')拥有教艺精湛、充满活力、乐施善教的教师群体。我们需要做的就是合理利用每一个成员的知识和技能,协同作战,为'慧成'学生提供最优质的保障。三中形成'慧成'实验项目的办学策略:用'善耕'的教师,以'晏成'的方式,育'慧灵'的学生。