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积极发挥“牵头”作用 凝心聚力书法教育
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摘要
书法教育'牵头'学校是一份荣誉,更是一份责任。学校要明确教育理念引领者、环境文化示范者、课程资源共享者、教育活动组织者、师资培养孵化器的功能定位,努力寻求'牵头'强强联合、强弱结对、内外联谊的三条路径,探究'牵头'学校工作实施的五个策略,进一步发挥特色优势,示范辐射,以带动区域中小学书法教育水平整体提升。
作者
张荣
邵华强
机构地区
江苏省无锡兰亭小学
出处
《江苏教育》
2017年第45期7-10,共4页
关键词
书法特色学校
牵头学校
结对共建
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2017年 第45期
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