声音

小草的成长需要阳光和雨露,作为草根教师,也有同样的需求。我们在成长的过程中渴望得到呵护和引领,渴望在理论与实践间自由呼吸。一直以来,草根教师自认为理论水平不够,写出来的东西难登大雅之堂,处处畏首畏尾,我们多么希望心中的体会与感悟能够用最朴实的语言表达,哪怕是只言片语。《江苏教育》(教师发展)用多种方式来引领教师。