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家校共育与“每月一事”德育课程建构

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摘要 学生行为习惯的养成,不仅需要学校的引导,还需要家长的支持。而家长参与是'每月一事'课程实施和开展的重要环节,通过'主题阅读''好习惯银行'与'每月一事'的主题教育课程,帮助学生养成良好的行为习惯;根据不同年级的重复练习,螺旋式上升,经过六年的巩固和提升,培养学生的行为习惯。
作者 潘晓云
出处 《江苏教育》 2017年第47期66-68,共3页
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