“中小学碎片时间微课程建构”的探究

'中小学碎片时间微课程建构'的意义:让生活随时融入校和人,让校园处处淌着奶和蜜,让生命时时感受光和热。'中小学碎片时间微课程建构'的实践:'微课程'的设计、开发、实施和评价。