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中职学生专业性别隔离初探

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摘要 中职学生专业性别隔离对学生本人和社会劳动力需求都具有长久影响,因此,有必要认真分析中职专业性别隔离现状及其生成原因,在此基础上提出加大宣传力度、推进教学改革、明确角色分工等规避中职专业性别隔离的策略。
作者 颜媛媛
出处 《江苏教育》 2017年第52期49-50,共2页
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