再磨再改 渐行渐近——《四点底》教学设计漫谈

[设计理念]一、愤悱求通时——说选题'哎呦,这个内容不好上.''点画很难写,四点就更难了。''唉,怎么选了这一课?还能不能改?'……当我自作主张定好课题时,迎来的是摇头与反对,似乎有一种'挑战不可能'的嫌疑。细思我的选题经历,却有一种'偏向虎山行'的冲动。1.'愤者',学生也。根据学校写字校本系列教材安排,中年级以偏旁部首练习为主。每天中午20分钟,练习一个偏旁及含有此偏旁的字,学期过半。