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唤醒教师主动成长的天性
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摘要
林清玄的《桃花心木》讲了这样一个故事:种树人隔三岔五地来给苗木浇水。有时多,有时少,有时浇得勤快,有时浇得疏懒。'我'很不解:为什么不按规律浇水?为什么不浇得勤快一点?种树人告诉'我':种树是百年的基业,所以树木要学会自己在土里找水源。老天下雨是没有规律的,他浇水模仿老天下雨,不让树苗养成依赖的心。在不确定中找到水源。
作者
孙双金
机构地区
南京市北京东路小学
出处
《江苏教育》
2017年第54期1-1,共1页
关键词
教师成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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