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提升教研组管理水平——南京市红山小学教研组建设的思考与实践
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摘要
教研组建设是学校教学质量的保证,是教师专业成长的重要平台,是学校教学管理的重要抓手。学校教研组建设,要让教研组制度成为教师的习惯,把学校'要我做'变成'我要做';要以课题为抓手,让教师在研究过程中对课堂教学作深入思考,实现专业成长;要发挥团队作用,让教师在团队中互帮互助,发挥自己的特长与优势;要激发教师发展内驱力,引导教师积极参与校本研修;要营造和谐氛围,发挥优秀教师的指导作用。
作者
赵功伟
机构地区
南京市红山小学
出处
《江苏教育》
2017年第54期16-18,共3页
关键词
教研组
教学质量
教学管理
教师专业成长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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