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基于普职比较的职校教师发展
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摘要
职业学校和普通高中的根本任务都是实现人的发展——学生的发展和教师的发展,师生的发展共同成就学校的发展。教师发展主要包括教师的专业发展和教师的精神成长。职业学校和普通高中在教师专业发展方面存在一定的差异,主要表现为教师专业发展机制不尽相同,教师专业发展平台不尽相同,教师发展路径不尽相同。职校教师的专业成长要通过专业发展和精神成长两个方面来实现。
作者
樊玉敏
机构地区
南京市玄武中等专业学校
出处
《江苏教育》
2017年第54期29-31,共3页
关键词
普职比较
中职教师
专业成长
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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