青年教师要有教学个性

每年暑期,学校都会给刚刚入职的青年教师配备专业成长的'师傅',开展'蓝青结对'教师成长行动。其宗旨是让青年教师尽快进入专业角色,胜任所教学科。但是任何举措都有两面性,高中三年的一个循环过去,尽管青年教师能够在教学上独当一面,但许多青年教师丢失了自己的教学个性,他们继承了师傅的长处,但是也吸纳了师傅的'短处'。青年教师是学校的希望,是学校教学改革的中流砥柱,失去个性的青年教师也就失去了专业成长的魅力。