我的三个转变

教师的专业成长,一般离不开三个关键词:阅读、写作、研究。回首自己走过的路,这三个方面像河流一样深深浅浅,顺势而变。变化的是走势,不变的是初心。一、阅读:从碎片化到整本书我十分敬佩在文章中能够旁征博引教育名家名言的人,在我看来,拥有这些'理论论据',是作者阅读广博的体现,对比之下,映照出我阅读史的浅薄。工作后我为自己的孤陋寡闻而自惭形秽,开始恶补阅读的残缺,名人名言摘录了整整五本。