初中“微班会”的设计与开展——以江苏省扬州市翠岗中学“幸福六班”微班会活动为例

伴随着网络信息技术的迅速发展,中小学德育工作正面临着新机遇和新挑战,作为班级德育重要载体的班会课也亟须变革,与时俱进。微班会的引入有助于创新德育工作方式,增强德育实效。初中'微班会'活动的设计与开展应遵循'小''实''近''活'四个原则。