成就儿童的未来

从不会到会的学习过程,有时是缓慢的、曲折的,但这恰恰是童年在学习中最可贵的品性,儿童在本义上就是自由者和探索者,教学就是引导儿童不断在'试错'中惊喜地发现、前行。'人在课中央',直抵教育素朴的原点,呼应着核心素养的真正落地,为我们描绘着一幅妙曼的画面:课堂,是一个美丽的约会。老师,亲近着孩童的呼吸,凝视着孩童的眼睛,和他们手牵着手,一起去赴未来的约会。老师,是长大的儿童;儿童,是活泼泼的生命。老师和儿童,彼此唤醒、分享。