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英语课堂教学现状及改革新趋势展望被引量：1

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摘要一、英语课堂教学现状(一)教材资源意识在萌芽1.教材解读的维度更全面。回想课改实行初期,大家对三维目标的解读尚有偏差,不少教师对教材中'语言知识'方面的问题把握得很好,但是对'能力'和'情感'这两方面的把握不够理想。随着课改的推进,这个缺憾得到了很大的改善,特别是对于教材中的情意目标。

作者戈向红

机构地区江苏省苏州大学实验学校小学低年级部

出处《江苏教育》 2017年第57期71-73,共3页

关键词核心素养英语课堂教学阅读教学思维品质英语课程标准家常课小学英语课堂实践语言能力教材资源趋势展望

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2017年第57期

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