期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

合而不同不同而和——基于“和融”文化校本化实践的思考

下载PDF

导出

摘要 '和融'文化的萌生,是基于江苏省宜兴市广汇实验小学生情和师情的必然选择。'和融'文化秉持三个最基本的教育理念:生命是教育的原点,差异是最好的资源,多元共生是和谐生长的基础。追求'合而不同、不同而和'是'和融'文化的美好教育理想。

作者吴永平

机构地区江苏省宜兴市广汇实验小学

出处《江苏教育》 2017年第58期23-25,共3页

关键词 “和融”文化合而不同不同而和

分类号 G627 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李志华.高中语文课堂微探究教学的几个特征[J].青春岁月,2017,0(13):157-157.
2“广汇杯·纪念改革开放40周年”征文启事[J].西部（新文学）（上）,2018,0(1):224-224.
3张琴琴.定力哪里来？[J].能源评论,2017,0(12):30-33.
4邢晔.重构教育科研新生态——江苏省南通市教科院多向协同推进“普惠教研”[J].江苏教育,2017(94):49-51. 被引量：1
5许昌良.义务教育办学标准的落地[J].江苏教育,2017(82):10-10.
6史成明.紧扣原点落实终点[J].江苏教育,2017(74):33-33.
7杨建营.武术拳种的历史形成及体系化传承研究[J].体育科学,2018,38(1):34-41. 被引量：82
8毛碧莲.共生型设计学项目学习共同体的理论建构[J].美术教育研究,2018(2):82-84.
9赵奎英.德里达的“视听文字学”与多元共生思维[J].南京社会科学,2018,0(1):119-124. 被引量：4
10王西强.论莫言小说形式探索与人物形象塑造的审美关联——以莫言小说中的女性形象塑造为中心[J].济南大学学报（社会科学版）,2018,28(1):79-89. 被引量：5

江苏教育

2017年第58期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部