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由“歇脚庵”至“龙坡丈室”——江苏省常州市武进区星韵学校文化的“自然”意蕴

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摘要 学校文化的'自然'意蕴,是探索到学校文化建立的要义。至少是合乎价值,合乎审美,合乎人的发展。具体表现在:调整氛围改变学校文化的其中一部分、授权发挥着最大影响力的亚文化、改变彼此间关系的本质或互动的模式。
作者 蒋惠琴
出处 《江苏教育》 2017年第58期37-39,共3页

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