品读

创新必须同时符合新颖性与有用性两个特征,有用比新颖更重要,一定要把有用性特别是对于学生发展的有效性作为教育改革与创新的出发点和归宿点。此外,教育创新要考量创新与改革的成本问题。——对于当下基础教育中存在的伪创新、假改革现象,北京市教育科学研究院副院长、北京师范大学教授褚宏启认为,教育领域的改革与创新务必求真务实。