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让课堂教学回归常识——兼评王悦执教的《水龙吟·登建康赏心亭》
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摘要
课堂教学就是要通过组织有效的学习活动,让学生经历正确的过程与方法,掌握知识和技能,获得发展,这是课堂教学的常识。而有效的教学活动至少应该有三个立足点:选取最有价值的教学'焦点'、具有开阔的学习视野、形成科学而美的教学节奏,这也是课堂教学的常识。
作者
朱治国
机构地区
江苏省张家港市教育局教学研究室
出处
《江苏教育》
2017年第59期50-52,共3页
关键词
教学常识
课堂焦点
学习视野
课堂节奏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2017年 第59期
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