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在班会课实践中提升班主任核心素养
被引量:
3
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摘要
随着教育主管部门对学生核心素养关注度的不断提高,班主任的核心素养似乎成为题中应有之义。应该看到,班主任的核心素养与学生核心素养之间虽不存在一一对应关系,却正需要我们对此开展深入研究,而且可以肯定的是,班主任的核心素养并不仅仅指向班主任自身的专业成长。
作者
齐学红
机构地区
南京师范大学班主任研究中心
出处
《江苏教育》
2017年第63期1-1,共1页
关键词
班会课
核心素养
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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2017年 第63期
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