“乐学”教学体系的实践建构

'乐学'是乐学教学体系的核心,改善师生关系是乐学教学体系的关键;以新的儿童观、知识观为指导,以优化教与学、情与智等各种关系为乐学教学体系实践建构的抓手;从教学的目标、时空、内容、情态、过程、组织结构和评价方式七个方面着力推进,形成整体合力,从重视教的一端走向重视学的一端,实现学与教方式的根本变革,引领师生走向乐学、乐教的至高境界。