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超越学科中心 聚焦核心素养——主题综合课程的开发与实施
被引量:
2
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摘要
主题综合课程以发展儿童的核心素养为主要目标,探索开发主题综合课程的理念、思路。通过开发以主题为线索的综合课程,以核心素养为目标的全人教育,改善国家课程实施与儿童生活疏离的现状,为儿童创造较为完满的学校生活。
作者
沈萍
机构地区
江苏省无锡师范学校附属小学
出处
《江苏教育》
2017年第65期13-14,共2页
关键词
全人教育
核心素养
融通科目
一体化课程结构
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2017年 第65期
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