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注重学科核心素养在教学中的落实——以高中数学为例 被引量:6

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摘要 学科核心素养的落实离不开一线教师的努力。高中数学教师应基于核心素养研究教材,构建具备问题、探究与反思的课堂,在教学中渗透数学思想,培养学生的理性精神。
作者 刘长伟
出处 《江苏教育》 2017年第67期37-39,共3页
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共引文献8

同被引文献13

引证文献6

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