在体验中成文

笔者在教学中尝试了基于学生体验的英语写作教学路径,即在写作的过程中,以学生为主体,重视学生的感受,关注学生的体验,发挥学生主观能动性,让学生在体验的基础上输出语篇,效果明显。一般有这样三种路径:1.源于生活,创设语境,激活体验。例如:7A Unit 8 Fashion(译林版《英语》,下同)写作目标是让学生学会表达各种颜色、材质、款式的衣服,并能表述衣服适合的场合。笔者先用课前准备好的一些模特图片展示给学生看,然后从真实的情境引入。