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学徒制中的“师傅”:历史流变与现代新解被引量：1

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摘要随着学徒制的现代复兴以及在我国的试点推进,加强学徒过程中的'师傅'队伍建设愈来愈重要。就技术历史传承的角度而言,师傅与徒弟之间为'源'与'流'的关系。以适合现代学徒制发展需要的'师傅'为研究对象,通过对学徒制形态变迁之下'师傅'身份变化进行梳理,对其类型层次与角色定位进行分析。

作者崔丽莉王龙陈明昆

机构地区北京市密云区不老屯中学浙江师范大学非洲研究院

出处《江苏教育》 2017年第68期24-26,70,共4页

关键词学徒制现代学徒制师傅

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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2017年第68期

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