品读

关注人的存在是班级管理不变的价值追求。——南京市教育科学研究所的李宏亮老师认为,班级管理因何而在、为何而存,是班级管理者不可回避的问题。虽然随着时代变迁,班级管理的价值追求在不断变化,但是关注人、成就人始终是班级管理的价值追求。这里的'人'不仅仅局限于学生,也包括教师,他们都是真实的人的存在。