成长的终极目标不是成为解决问题的“高手”

再深入细致的岗前培训也无法让新班主任对现实的困难免疫,他们中的一些人不可避免地变身为'消防员''警察''法官''侦探',身心俱疲。班主任不能等问题爆发才去补救,能够解决问题的固然是'高手',能做好预设、提前引导、避免问题产生的才是好'棋手'。