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班主任的“何谓”与“何为”
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摘要
班主任是为了对一个班的学生有效进行管理而专门设置的教师职务。一名教师一旦成为班主任,从认识上说,要有正确的'班主任观',包括对班级的理解,角色意识与定位,对管理内涵的把握等;从作为上说,新任班主任要为学生留下良好的第一印象,根据班级形态建设班集体,还要有积极的心理调适,以避免角色适应的不良。
作者
尹艳秋
唐瑭
机构地区
苏州大学教育学院
苏州大学文正学院
出处
《江苏教育》
2017年第71期16-19,共4页
关键词
班级
班主任
管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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