体验式团体教育

主持人语体验为受教育者创设一定的情景,让他们亲身经历、感受、验证与学习内容相关的东西,从而获得扎实的科学知识与技能,养成良好的道德品质。体验具有过程性、亲历性和不可传授性,是充满个性和创造性的过程。20世纪90年代以来,体验式教育被广泛运用在中小学教育中。