我的学习我做主——高一心理健康课教学设计

设计理念:学习环境变化、学习内容加深、学习方法改进,种种不适应让高一学生面对学习无所适从。通过本堂课,让学生明白,要想成为学习的主人,必须具有学习能力与学习动力。激发学习动力,首先要确立明确的目标并找出所学课程的兴趣点;在学习能力方面,要培养学生的自信心、良好的学习习惯,引导学生掌握正确的记忆方法、考试技巧等。