阳光总在风雨后——高中生挫折管理教学设计

设计理念:因家长保护过度和期望过高,很多高中生耐挫能力较低,遇事容易走极端,有时甚至用非理性的方式来应对学习和生活中的问题。本节课通过自我经历分享、挫折情境体验、榜样学习、探讨应对挫折的方法等环节,引导学生正确认识挫折,并能积极、创造性地对待生命中的挫折,在挫折中奋起。