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案例一 跟小辰玩代币游戏
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摘要
代币法是认知行为治疗方法中的一种,它是利用操作性条件反射学习原理,通过奖励和惩罚的方式,诸如利用积分、贴花、小卡片等间接强化物,以一段时间为考察期限,发挥它的正负强化作用达到行为改变效果。具体运用:当学生有预期行为出现时。
作者
耿振美
机构地区
江苏省丹阳市教师发展中心
出处
《江苏教育》
2017年第72期65-67,共3页
关键词
代币法
强化物
行为习惯
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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