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核心素养的内涵界定与教育典范

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摘要 课程改革已进入'核心素养'时代,潜入中国教育史,可以让一线校长及教师找到成熟的值得借鉴的核心素养教育典范,寻找契合点及优化之路,以开拓自己的核心素养教育进路。
作者 周勇
出处 《江苏教育》 2017年第74期41-43,共3页
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