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“三段·四模块”让课堂焕发精彩——江苏省启东市课堂改革的应然表达
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摘要
教育改革一项重要内容是课堂教学的革新,江苏省启东市实施了'三段·四模块'的课改,'三段'分别指15分钟的温故习新,20分钟的释疑拓展和10分钟的反馈提炼。'四模块'分别指自学质疑模块,互动探究模块,精讲点拨模块,反馈纠正模块。'三段·四模块'的课堂改革,让教师对课程理念内化于心、外化于形,将小课堂演绎出大精彩,让教师钻研得深,学生思考得勤,生成的课堂更生动、更高效、更和谐。
作者
翟俊泉
机构地区
江苏省启东市教师发展中心
出处
《江苏教育》
2017年第74期48-49,共2页
关键词
“三段·四模块”
课堂改革
教师发展
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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