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专业阅读的明亮那方
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摘要
专业阅读影响着教师教学生活的品质、专业成长的品位。个体的阅读能擦亮自我的底色,为专业成长奠定基石;群体的阅读能与自我的生命相遇,为团队行走建构方式;集体的阅读能促进彼此价值的认同,为共同体的发展引领方向;专业阅读、专注实践、专心建构,能不断厘定教师教育教学的思想、思路和思维,能不断丰富教师生命价值的宽度、厚度和温度,丰富教师的精神世界,引领教师的专业成长。
作者
庄惠芬
机构地区
江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团
出处
《江苏教育》
2017年第74期78-80,共3页
关键词
专业阅读
生活方式
专业发展
教学相长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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