让英语写作“主动”起来

写作是初中英语教学的重要组成部分。观察教学实践,发现日常教学中英语教师更多采取的方式是根据课本内容,给出框架结构,让学生根据框架写文章。这种植入式写作教学虽然直截了当,简单易学,但压抑了学生学习英语的动力,不利于学生的自我积累和表达。