多维运作 全面提升江苏职校教学质量——解读《省教育厅关于建立职业学校教学质量保障体系的意见》

职业学校教学质量的提升是涉及职业教育领域教学、管理、资源、条件等多层面、多维度、多环节的系统运作工程。从整体来看,职业学校教学质量是教学投入、教学运作和教学输出等多个环节综合作用的自然反映,职业学校教学质量的提升需要地方政府、教育行政部门、学校管理者、教师、学生等多个行为主体共同积极作为。基于此,江苏省教育厅颁发了《省教育厅关于建立职业学校教学质量保障体系的意见》(以下简称《意见》),