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“送教下乡”培训促教师成长
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摘要
教师专业水平的优劣直接决定着教育质量的好坏,更影响到课堂教学改革的成败。当前,以县域为中心的'送教下乡'培训,集教学研究与教师培训于一体,不仅增强了教师培训的针对性和实效性,更成为教师专业发展的推进器,助力教师成长。学无止境,教师的专业发展需要终身的学习,不断提高自己的专业水平,做一个研究型、创新型的人才。'送教下乡'培训的主要对象是乡村一线教师,所有参训教师既是亟待提高的学习者,又是拥有丰富实践经验的携带者、学习资源的贡献者。
作者
龚俊波
机构地区
湖北省秭归县归州中学
出处
《江苏教育》
2017年第78期60-60,共1页
关键词
送教下乡
教师培训
教师成长
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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