我读《课程论》

课程是教育事业的核心,是教育运行的手段,没有课程,教育就没有了用以传达信息、表达意义、说明价值的媒介。正因为课程在教育活动中起着决定性作用,因而课程也就具有了研究的价值。——[英]泰勒和理查兹《课程研究导论》一'课程',对于今天的教师来说已是耳熟能详的一个词语了,但对于20世纪80年代的教师,'课程'这个词就相当于今天的'翻转课堂''数字原生代'等词那么新鲜,甚至比之更为鲜见。当时,最为常见的教育用词,大体是'大纲''教材''教案''教法''双基'等。