让学生自觉地成长

班主任是学生的精神关怀者,在学生的成长过程中,班主任要特别注重培养学生的安全感、归属感和成就感。班主任要细心觉察、敏锐感知,精心预设适切的教育活动,给学生提供'爱'的养料,营造'家'的氛围,搭建'秀'的平台,插上'飞'的翅膀,让学生自醒自悟、自觉成长。