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私立寄宿制学校班主任的角色定位

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摘要 在私立寄宿制学校里,班主任的角色内涵更为丰富,他不再仅仅是'知识传授者'和'班级常规管理者',而是要充当学生健康成长的指导者、学生思想价值观的引领者、家校关系的协调者等。厘清角色、转化角色和扮演角色,找准工作支点,是寄宿制学校班主任应对寄宿制学校学生特殊性及实现班级有效管理的必然要求。
作者 袁成
出处 《江苏教育》 2017年第79期61-62,共2页
基金 2017年度四川省哲学社会科学重点研究基地·四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心资助项目课题“文化视域下少年儿童道德意识的培养研究”(课题编号:17SZSJYZ-12)的阶段性成果
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