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谈数学有效练习的策略
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摘要
在数学教学中,练习环节必不可少。教师可通过巧用活动练习,运用题组练习和故设错误练习的方法提高学生数学练习的有效性,从而提升教学质量。
作者
庄巧荣
机构地区
江苏省镇江市学府路小学
出处
《江苏教育》
2017年第81期73-74,共2页
关键词
活动练习
题组练习
错误练习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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