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谈数学有效练习的策略

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摘要 在数学教学中,练习环节必不可少。教师可通过巧用活动练习,运用题组练习和故设错误练习的方法提高学生数学练习的有效性,从而提升教学质量。
作者 庄巧荣
出处 《江苏教育》 2017年第81期73-74,共2页
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