化解义务教育大班额现象的策略

城市义务教育学校大班额现象的形成,与社会流动的加强有关,与家庭择校行为日益普遍有关,与学校对生源'挑三拣四'有关,也与学校建设滞后有关。大班额问题的化解应做到:理性决策,适度超前;区域协作,优质均衡;动态管理,全程监督。