系统人视角下的教育均衡

在教育均衡发展的大背景下,区域建立了多项推进教育均衡发展的长效机制。其中'系统人'概念的提出,城乡教师的交流,特别是管理者的交流,带来了乡镇学校管理理念提档升级、师资建设跨新台阶、课堂改革有章可循、家校社建立新型关系等诸多变化,区域教育正在慢慢发生着文化交融、发展共进,逐步走向均衡。